<!--?xml:namespace prefix = o /-->在小學(xué)階段，低年級學(xué)生主要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)定持久的注意力是學(xué)習(xí)習(xí)慣中重要的一方面。所以要提高孩子的學(xué)習(xí)成績，就要培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的注意力，使孩子養(yǎng)成專心致志的讀書習(xí)慣。正豐兒童注意力測試儀就能很好的做到這一點(diǎn)，幫助孩子矯正注意力渙散的問題。而在平時(shí)，家長也要對此進(jìn)行防范和引導(dǎo)，具體的方法如下：

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首先，要給孩子營造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子的書桌上除了文具和書籍外，盡可能少的擺放其它物品，以免分散他的注意力；抽屜和柜子上鎖，以免孩子隨時(shí)翻動(dòng)；書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不要貼其它吸引孩子注意力的東西，女孩的書桌上不宜放置鏡子；不要讓孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。

其次，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有些父母因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患芯驮诤⒆由磉叀罢緧彙�，這不是有效的辦法，長期下去會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理。應(yīng)給孩子設(shè)置一個(gè)合理的時(shí)間范圍，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。同時(shí)，父母應(yīng)該了解，注意力持續(xù)時(shí)間的長短與孩子年齡有關(guān)：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。

第三，對孩子講話不要過多重復(fù)。有的父母對孩子不放心，一件事要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事要反復(fù)聽好幾遍才能弄清。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講課內(nèi)容，也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。

第四，訓(xùn)練孩子良好的聽力。“聽”是人們獲得信息、豐富知識(shí)的重要來源，會(huì)聽講對學(xué)生來說是非常重要。父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵(lì)孩子用自己的話描述所聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)孩子專心聽講的好習(xí)慣。

第五，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。研究表明，開始學(xué)習(xí)的頭幾分鐘一般效率較低，15分鐘后達(dá)到頂點(diǎn)。根據(jù)這一規(guī)律，可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè)，在孩子注意力集中的時(shí)間再做較復(fù)雜的作業(yè)，還可以口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替著做。

第六，利用空閑的時(shí)間合理的安排一些注意力訓(xùn)練活動(dòng)。如：玩“撲克”、搶背電話號(hào)碼、給孩子講故事、讀故事。這是一個(gè)方便和每天都能堅(jiān)持的一個(gè)做法，講故事時(shí)，要經(jīng)常用眼神和體態(tài)、語言與孩子交流，還可用提問形式讓孩子參與講故事�；蛘吣靡槐竟适聲议L讀給她聽，直到發(fā)現(xiàn)孩子的注意力實(shí)在無法堅(jiān)持集中時(shí)，立即宣布“今日故事講到這里，明日繼續(xù)�！彪S著聽故事時(shí)間的延長，注意力的提高，可以發(fā)展到讓孩子聽故事錄音帶。其它活動(dòng)形式也可按類似方式進(jìn)行。

家長也可以參考一些培養(yǎng)孩子注意力方面的書籍，把書中簡單而易操作的活動(dòng)時(shí)刻運(yùn)用到日常生活中，相信在正豐的幫助下，孩子可以發(fā)展的更好！正豐醫(yī)療科技公司歡迎各地朋友到公司參觀、洽談。